Bienvenidos
Sean cordialmente bienvenidos al blogger académico de:
Paradigmas y Metodologías de la Educación Física, conformado por las asignaturas:
Didáctica de la Educación Física, Investigación Cualitativa y Cuantitativa cuyas materias afines son: Introducción a la Investigación y Evaluación Física.
Es
importante destacar que esta área tiene como finalidad la indagar algunos
aspectos teórico-prácticos de carácter pedagógico, didáctico acorde con las
tendencias contemporáneas en el marco de la educación física, con la
profundización en la investigación. En correspondencia con las demandas
actuales en cuanto a las líneas de renovación propuestas, este programa
pretende aportar la educación física en el ámbito escolar, con una posibilidad
de ayuda y orientación a su labor diaria.
-Los materiales son elaborados con fines didácticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje, por lo tanto son enriquecidos a partir de su aplicación durante las distintas actividades formativas, en tal sentido cualquier recomendación constructiva es recibida con la finalidad de mejorar.
-Cualquier material que sea elaborado por los estudiantes y quiera ser publicado en el blogger debe poseer los datos del autor, así como las referencias de dónde se tomó la información.
-Si se quiere hacer un comentario, es necesario, usar un lenguaje adecuado puesto que este blogger es utilizado para la construcción de conocimientos basados en el área de paradigmas y metodologías de la educación física y sus áreas a fines.
-Solo se acepta un pensamiento crítico, argumentado, responsable, respetuoso y tolerante ante las ideas de los demás.
-Los materiales y documentos serán agregados en la medida que se desarrollen los contenidos en la asignaturas para poder dar instrucciones y recomendaciones para su revisión y aplicación.
Didáctica de la Educación Física, Investigación Cualitativa y Cuantitativa cuyas materias afines son: Introducción a la Investigación y Evaluación Física.
Es
importante destacar que esta área tiene como finalidad la indagar algunos
aspectos teórico-prácticos de carácter pedagógico, didáctico acorde con las
tendencias contemporáneas en el marco de la educación física, con la
profundización en la investigación. En correspondencia con las demandas
actuales en cuanto a las líneas de renovación propuestas, este programa
pretende aportar la educación física en el ámbito escolar, con una posibilidad
de ayuda y orientación a su labor diaria.
A través del presente blogger se suministran materiales audio visuales instruccionales que servirán para complementar y apoyar las clases conforme a las asignaturas descritas anteriormente. Por lo tanto se mencionaran algunas normas para su uso:
-Los materiales son elaborados con fines didácticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje, por lo tanto son enriquecidos a partir de su aplicación durante las distintas actividades formativas, en tal sentido cualquier recomendación constructiva es recibida con la finalidad de mejorar.
-Cualquier material que sea elaborado por los estudiantes y quiera ser publicado en el blogger debe poseer los datos del autor, así como las referencias de dónde se tomó la información.
-Si se quiere hacer un comentario, es necesario, usar un lenguaje adecuado puesto que este blogger es utilizado para la construcción de conocimientos basados en el área de paradigmas y metodologías de la educación física y sus áreas a fines.
-Solo se acepta un pensamiento crítico, argumentado, responsable, respetuoso y tolerante ante las ideas de los demás.
-Los materiales y documentos serán agregados en la medida que se desarrollen los contenidos en la asignaturas para poder dar instrucciones y recomendaciones para su revisión y aplicación.
-Los materiales y documentos serán agregados en la medida que se desarrollen los contenidos en la asignaturas para poder dar instrucciones y recomendaciones para su revisión y aplicación.
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Recuerde que este blogger está en construcción y se nutre de las recomendaciones que realice como estudiante de la carrera de educación física, deportes y recreación, así que su estructura le invita a que reflexione y aplique lo aprendido, por lo tanto cualquier sugerencia será considerada para mejorar.